或曰,陆春祥,你还是犯了只看现象不看本质的毛病,你认真地想一想,这些孩子的理想是怎么来的?是天上掉下来的吗?你还说他们是崇低理想,这也是崇高理想嘛。
崇高崇低,我现在没有工夫思考。现在的问题是,这些孩子的理想到底是怎么来的呢?还有前面讲过的,现在的大学生为什么就没有理想了呢?请读者一并帮我分析分析吧,我头疼了。拜托!
子路对孔子发牢骚说:老师,我们焦(虑),我们郁(闷)。我们(忙)碌。还是觉得小时候在鲁国的幼儿园比较好混。
瞧瞧,这些大人们的理想多么现实啊!
§礼物不是礼物
刘再复对李泽厚说,他在芝加哥大学听过德里达(美国哲学家)的一次演讲,两个小时就讲一个问题,礼物不是礼物。德里达是这样解构人们通常所称的“礼物”的:送礼物总是希望有所报偿,即换取另一种东西,他细致分析,反复论证,礼物实际上就不是礼物。(《读书》2010年第1期,刘李对谈录)
把很简单的东西阐述得很深奥,那才是哲学家。因为在我们常人的眼里,礼物不是礼物,是已经老早就被证明了的。按一般人的理解,礼物不是礼物,至少有三个层面。