或曰，陆春祥，你还是犯了只看现象不看本质的毛病，你认真地想一想，这些孩子的理想是怎么来的？是天上掉下来的吗？你还说他们是崇低理想，这也是崇高理想嘛。
崇高崇低，我现在没有工夫思考。现在的问题是，这些孩子的理想到底是怎么来的呢？还有前面讲过的，现在的大学生为什么就没有理想了呢？请读者一并帮我分析分析吧，我头疼了。拜托！
子路对孔子发牢骚说：老师，我们焦（虑），我们郁（闷）。我们（忙）碌。还是觉得小时候在鲁国的幼儿园比较好混。
瞧瞧，这些大人们的理想多么现实啊！
§礼物不是礼物
刘再复对李泽厚说，他在芝加哥大学听过德里达（美国哲学家）的一次演讲，两个小时就讲一个问题，礼物不是礼物。德里达是这样解构人们通常所称的“礼物”的：送礼物总是希望有所报偿，即换取另一种东西，他细致分析，反复论证，礼物实际上就不是礼物。（《读书》2010年第1期，刘李对谈录）
把很简单的东西阐述得很深奥，那才是哲学家。因为在我们常人的眼里，礼物不是礼物，是已经老早就被证明了的。按一般人的理解，礼物不是礼物，至少有三个层面。